Definen líneas estratégicas para la creación de la Escuela Integral del Motorizado

La Unetrans define las estrategias para la creación de la Escuela de Formación Integral del Motorizado

Un equipo multidisciplinario de la Universidad Nacional Experimental del Transporte (Unetrans) instaló una mesa de trabajo estratégica con el objetivo de sentar las bases institucionales y académicas para la creación oficial de la Escuela de Formación Integral del Motorizado y Motorizada en el país.

La jornada institucional, liderada por las autoridades rectorales y con la participación activa de representantes del sector transporte en dos ruedas, se orientó a la unificación de criterios, la articulación de propuestas técnicas y la definición de líneas de acción para consolidar este programa de educación universitaria y profesionalización.

Durante la mesa de trabajo se estructuraron cuatro ejes fundamentales de gestión:

  1. Formación integral y prevención vial: Capacitación técnica orientada a la reducción de índices de siniestralidad.
  2. Registro Único de Motorizados: Consolidación de un sistema de data y control del sector.
  3. Zonas de resguardo en vías: Establecimiento de puntos estratégicos de protección e infraestructura vial.
  4. Bienestar e impulso socioeconómico: Entrega de kits de emprendimiento orientados al desarrollo integral de los trabajadores.

Modelo pedagógico multimodal

En el ámbito formativo, el Departamento de Educación Multimodal de la Unetrans presentó un diseño curricular que combina el microaprendizaje móvil con Comisiones de Reforzamiento Práctico (CRP) en pista, adaptado a estándares internacionales de seguridad y conducción.

Este enfoque pedagógico busca integrar la capacitación digital con el entrenamiento técnico en terreno para elevar la práctica empírica a un nivel de acreditación profesional universitaria.

Finalmente, las autoridades acordaron avanzar de manera coordinada con los entes públicos competentes en la adecuación del marco jurídico regulatorio y en el análisis comparativo de modelos internacionales de formación vial.

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