Un total de 36.418 bachilleres del estado Zulia cuentan desde este lunes con una plataforma directa para asegurar su ingreso a la educación superior, tras la inauguración de la Feria de Oportunidades de Estudio Zulia 2026. El evento, liderado por el gobernador Luis Caldera, se desarrolla en las instalaciones de la Biblioteca Pública del Estado “María Calcaño” en Maracaibo, con el objetivo de garantizar la inclusión de los egresados de Educación Media, Técnica y la modalidad de Jóvenes y Adultos.
La primera fase del despliegue atenderá prioritariamente a los jóvenes de los municipios Maracaibo y San Francisco hasta el viernes 26 de junio. Posteriormente, la feria iniciará un ciclo de rotación por el resto de los municipios de la región zuliana para acercar la oferta académica a todos los rincones del estado.
Alianza institucional y oferta académica
El gobernador Luis Caldera, acompañado por la Autoridad Única de Educación, Yamily Suárez, y el secretario de Educación Universitaria, Enrique Parra, destacó el esfuerzo de los docentes y directores de 3.252 instituciones durante el año escolar 2025-2026.
Para ofrecer respuestas inmediatas, la feria de Oportunidades de Estudio Zulia congrega las propuestas formativas de 23 universidades públicas y privadas, junto a diversos institutos tecnológicos. El proceso cuenta con el respaldo de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) para la asignación directa de los cupos. Asimismo, las autoridades anunciaron que en septiembre este esfuerzo se articulará con el Plan Jesús Enrique Lossada, el programa bandera de becas de la Gobernación del Zulia.
Plan de rescate para estudiantes rezagados
La jornada también funciona como un punto de contingencia para aquellos estudiantes que, a pesar de tener una asignación previa por la OPSU, no concretaron su inscripción universitaria.
«Hay más de 2.400 estudiantes que tienen asignación y que, por alguna razón, se les pasó el proceso de inscripción. Por eso se están revisando estos listados», puntualizó el mandatario regional.
