La Gobernación del estado Zulia reafirmó su compromiso con el futuro tecnológico del país al homenajear a la delegación zuliana que triunfó en el Torneo Nacional de Robótica y Tecnología Kurios 2026. En este sentido, el evento, que tuvo lugar originalmente en Caracas el pasado 21 de marzo, sirvió como vitrina para demostrar el liderazgo regional en disciplinas de vanguardia como la programación y el diseño mecánico.
Reconocimiento al Ingenio Zuliano
La ceremonia de premiación fue liderada por la primera dama del estado, Roselyn López de Caldera, acompañada por autoridades educativas y el presidente del INIAR, Wender Sánchez. En este acto, se enalteció el desempeño de 26 jóvenes y niños que, tras superar desafíos de alta complejidad, lograron posicionar al Zulia en lo más alto del podio nacional.
Además, la delegación total estuvo conformada por 120 estudiantes provenientes de nueve instituciones públicas y privadas, de los cuales cinco centros educativos lograron destacar en el cuadro de honor.
Cuadro de Honor: Instituciones Galardonadas
El talento se distribuyó a lo largo de diversas categorías, destacando la preparación académica de los siguientes colegios:
- Colegio San Agustín (Ciudad Ojeda): 1er lugar y dos 3eros lugares.
- Colegio Claret: 1er lugar.
- Colegio Bellas Artes: 1er lugar y un 3er lugar.
- Colegio Mater Salvatoris: Dos 2dos lugares.
- Colegio Alemán de Maracaibo: 2do lugar.
Proyección Internacional: Rumbo a Estados Unidos
Por consiguiente, uno de los momentos más significativos del encuentro fue el anuncio de la participación del Colegio Bellas Artes en la Feria Internacional de Ciencias, que se celebrará en Estados Unidos del 9 al 15 de mayo de 2026. Este equipo no solo representará el orgullo zuliano, sino que llevará la bandera de Venezuela a un escenario de competencia global.
Ciencia para la Vida
En este sentido, Wender Sánchez, presidente del Instituto para la Inteligencia Artificial y Robótica del estado Zulia (INIAR), enfatizó que estos logros son parte de una política pública que busca fomentar la «ciencia para la vida», preparando a las nuevas generaciones para asumir retos profesionales en un entorno cada vez más automatizado.
